语文读写活动应提升学生审美素养

语文读写活动是培育审美素养的重要途径之一。通过读写实践，提升审美创造素养；通过综合性学习活动，激发审美创造潜能。教师应灵活运用各种教学方法，引导学生感受、鉴赏和表达美，从而提高学生的审美创造素养。