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杂志ISSN号
小学语文高年级识字教学三环节
作者姓名:
王胜春
作者单位:
海东市互助县教育局
摘 要:
识字教学不可忽略,依然是小学语文高年级教学的重要内容.要做到既顺利完成阅读和写作教学的任务,又能有效提升识字教学的效率,关键是要由教师主导变为学生自主,通过课前预学、课中阅读、课后巩固三个环节,强化识字任务、解决疑难字词、加大过关力度,完成识字教学任务.
关 键 词:
小学语文
识字教学
课前预学
课中阅读
课后巩固
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