逆向思维在“文言翻译”教学中的运用

统编高中语文新教材中进一步加大了文言课文的比重，文言文学习也成为高中语文教学研究的热点内容。将逆向思维运用于“文言翻译”的教学活动中，创新“文言翻译”教学的思路与方法，提升学生对“文言翻译”的学习兴趣，帮助学生高效学习文言文。