高校公共体育太极拳教学中运动教育模式的应用

本研究以某高校2021级公共体育（太极拳）课程作为研究对象，对其教学中运动教育模式应用的效果开展分析。通过文献法、问卷调查法、实验法以及数据统计法的应用能够看出，高校公共体育教学中运动教育模式的应用，在太极拳动作的规格、劲力、规格控制，及学习策略、自主学习动机，同学间的关系、教学氛围和内容，愉悦性和活跃性等方面都有所提升，实验班和对照班相比具有显著差异（P<0.05）。为此，应该在公共体育太极拳教学以及其他项目教学中对运动教育模式进行科学合理的应用。