“学习三位一体论”视角下课堂问题的解决

在语文教学中，课堂问题的有效解决是助力学生开展高质量学习的关键。基于日本佐藤学教授提出的“学习三位一体论”，提出解决课堂问题的方法 ：一是要倾听学生心声，对课堂问题进行甄别、分析、回应；二是要尊重学生发言，对学生的问题进行有效转换；三是要指导学生回归文本，通过阅读自主解决问题；四是要创设学习环境，借助小组合作交流解决问题。