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初中语文微写作的实践
引用本文:赵杰.初中语文微写作的实践[J].中学语文(读写新空间),2024(3):71-72.
作者姓名:赵杰
作者单位:河北唐山市迁西县教育教学研究与教师培训中心
摘    要:初中语文教师要积极开展微写作训练,要求学生用精简文字表达自身想法,培养学生对语言文字的准确、灵活运用能力。在多重压力下提高学生写作能力有一定困难,微写作训练可有效缓解学生的写作压力,增强学生对事物规律的认知,激发学生的写作兴趣,从而提升初中生写作能力。

关 键 词:初中语文  微写作  实践
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