浅议中学数学教学的发展性评价

发展性评价的关键是教师要用发展的眼光看待每一个学生。发展性评价的核心是重过程。发展性评价强调给评价对象多次评价机会，这种评价不仅要进行有序的数学学科教学，完成知识与技能等基础性目标，更重要的是要从学生全面发展的需要出发，注意学生发展性目标的形成。数学教学的发展性评价的另一个目的是促进教师不断提高教学水平．发展性评价主张评价以促进教师的专业发展为目的。强调教师在评价中的主体地位和民主参与，重视教师的个体差异和评价主体的多元化。