《商业数量技术》课程的BTEC教学实践

BTEC是一种较为成熟的职业技术教育,在我国开展的时间还不长,但由于它具有特殊的优点已成为现代职业技术教育的一种发展趋势。新事物带来新的挑战,在教学过程中,教师遇到了各种各样的问题。针对这些问题,在本文阐述了在BTEC教学实践中总结出来的一些经验。包括分析大纲、设计课业、组织教学等方面。对BTEC教学和传统教学改革都具有较好的指导意义。