小学数学高效课堂研究与实践

本文正对当前小学数学课堂教学效率偏低.课堂上存在不同程度的"教学欠帐"表现在有的不能当堂完成新授知识的教学任务有的不能让学生及时巩固和应用知识有的在学生数学学习能力方面留下空缺.教学效率偏低是导致学生课后作业多、学习负担重的原因之一.效率偏低缘自何方概言之主观方面——教学目标不明确学生学习被动教学方法不当缺乏针对性、灵活性课后没有做好巩固客观方面——教学条件和设施落后工作任务过重无暇顾及对教学深思熟虑与创新等.开展高效课堂研究是减轻学生课业负担、促进新课程顺利实施和学生身心健康发展的需要.