核心素养下高中区域地理“以图导学”教学实践研究 |
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作者单位: | ;1.宁夏吴忠市红寺堡区红寺堡第一中学 |
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摘 要: | 地理学科显著的特征是具有空间性、区域性和综合性,这就决定了地理课堂教学离不开地理图形。老师在实际教学中要将地理图形与理论知识相结合,以此实现地理的形象化。而在素质教育进一步发展中,高中地理老师在课堂教学中要转变传统教学理念,运用新颖的"以图导学"教学方式进行教学,调动学生的学习兴趣。"以图导学"教学法能够突出地理图像的重要性,有助于培养学生提取地理图像信息的能力。
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关 键 词: | 核心素养 高中地理 以图导学 |
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