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| 把握理论思维环节 强化理论思维训练和能力培养 | |
| 引用本文： | 陈锡喜.把握理论思维环节 强化理论思维训练和能力培养[J].思想理论教育导刊,1999(9). |
| 作者姓名： | 陈锡喜 |
| 作者单位： | 华东师范大学 |
| 摘 要： | 牢牢把握“邓小平理论概论”课课程建设和课堂教学中的理论思维环节，强化理论思维训练和能力培养，是提高教学质量，促进邓小平理论进大学生头脑的有效途径。一、强化理论思维，是“邓小平理论概论”课课程建设和课堂教学的中心环节１强化理论思维是“邓小平理论概论”课的课程性质的重要体现理论思维是在实践中形成并在思维中运用概念和范畴的过程和能力。邓小平以马克思主义基本理论为指导，在总结中国社会主义胜利、挫折和其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，不仅赋予原有关于社会主义的概念和范畴以新的时代内涵，而且形成了… |
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