论我国学校管理对校本管理的借鉴与创新 |
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引用本文: | 朱为鸿.论我国学校管理对校本管理的借鉴与创新[J].当代教育论坛,2006(12):20-21. |
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作者姓名: | 朱为鸿 |
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摘 要: | 校本管理是西方围家20世纪后期学校改革运动中出现的一种全新的教育管理模式,其最初是作为教育行政管理体制改革的一项措施提出的,意在教育行政主管部门将管理教育的权利下放给学校,赋予学校更大的办学自主权和管理决策的自由空间。在一定意义上,我国学校管理改革的方向具有校本管理的倾向,也强调权力下放,提高学校管理的效率。校本管理作为教育管理的新理念和新趋势,代表了教育管理改革的发展方向,要使它在中国教育管理中发挥作用。关键是如何合理借鉴和创造合适的实施条件,使其中国化并有所创新。所以,研究校本管理的内在逻辑、实施条件,有批判有选择地借鉴吸收,对我同的学校管理改革具有重要的价值。
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关 键 词: | 学校管理改革 校本管理 借鉴 教育管理模式 行政管理体制改革 行政主管部门 教育管理改革 办学自主权 |
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