老师,我的泥太干了 |
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引用本文: | 鲍晓亚.老师,我的泥太干了[J].学前教育,2005(2):14-14. |
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作者姓名: | 鲍晓亚 |
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摘 要: | 最近,我们组织了以陶文化为主题的整合活动,其中“陶制小动物”是深受孩子们喜爱的一个艺术活动。我想,大班的孩子已积累了一定的生活经验,让他们自主选择捏自己喜欢的小动物,应该不成问题,而艺术活动既然是自我表达的重要方式,那么不必要的示范就有可能影响幼儿创造性的表达。于是,我省略了示范步骤,决定放手让孩子创造自己独特的造型语言来表现小动物的形象。
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关 键 词: | 老师 艺术活动 自主选择 大班 孩子 示范 生活经验 表达 影响 幼儿 |
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