浅议“减负”后农村小学语文的语言文字教学

当前农村小学语言文字积累训练欠缺．“填鸭式”教学、“拔高”教育及“精英”教育严重。本文提出教学建议：加强听、说及“四个一”训练；面向全体学生，激发学生的兴趣；引导学生勤于思考、善于质疑和勇于探讨；教给学生学习方法．在训练中拓展思维品质，渗透思想教育。