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小学实施性教育的若干思考
引用本文:江芳.小学实施性教育的若干思考[J].黑龙江教育学院学报,2013(10):73-75.
作者姓名:江芳
作者单位:合肥学院教育系,合肥230601
基金项目:全国教育规划课题“教师课堂行为有效性研究”(FHB050717)的阶段性研究成果
摘    要:性教育是社会文明的一个重要组成部分,其实施程度标志着一个国家、一个民族的文明程度和道德水准,影响着社会的发展和进步。性教育包括性心理、性生理、性道德和性法制的教育,它是一种综合性的教育。基于小学性教育成因的分析,尝试性地提出小学性教育实施的若干对策,即:树立正确的性教育观念;明确小学性教育的目标;把握小学性教育的内容;遵循小学性教育的原则;形成性教育的合力。

关 键 词:小学  性教育  意义  成因  对策
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