预设要简单 生成要有效——听特级教师朱国荣《分数的意义》一课有感

前段时间,笔者有幸邀请到著名数学特级教师朱国荣老师来校讲学,他用八颗棋子与学生演绎了一堂"分数的意义",其中开放而富有生成空间的预设以及在生成中智慧地引导学生对知识的有效建构,令人暗暗折服。