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| 热闹背后的冷思考 | |
| 引用本文： | 方旭.热闹背后的冷思考[J].山东教育,2003(31). |
| 作者姓名： | 方旭 |
| 作者单位： | 鱼台县实验小学 |
| 摘 要： | 不难发现,随着课改的逐步深入,教师的教学观念、教学方式都在发生着变化。我们的课堂教学已呈现欣欣向荣之势。以往那种灌输式、一潭死水式的课堂已不多见了,取而代之的是生机勃勃、热热闹闹的景象。然而仔细观察,却发现热闹背后存有不少的问题。一、学生以自我为中心,不会欣赏他人。在老师的表扬激励下,学生急于表现自我,都高高地举起了手,想让老师喊自己。可是,教师一次也只能让一名学生站起来表达,更多的同学未能得到自我展示的机会。于是有的同学一屁股坐下不高兴地噘起了嘴,有的却仍不甘心一个劲儿地喊“我”。至于那位发言的同学讲了… |
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