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| 音乐课的新课导入 | |
| 作者姓名： | 谷怀英 |
| 作者单位： | 郫县郫筒二小 |
| 摘 要： | 良好的开端是成功的一半。音乐课的新课导入虽然不是教学的中心环节，但却十分重要，它直接影响教学效果的好坏。我在多年的教学实践中，精心设计生动活泼、形式多样的导入方式，收到了较好的效果。一、故事导入新课。少年儿童都具有爱听故事的特点，通过讲与授课内容有关的故事导入新课，会收到良好的教学效果。如在学唱舒伯特的《摇篮曲》前，我先为学生讲一段舒伯特用曲谱换晚餐的小故事；欣赏《龟兔赛跑》前，为学生讲踏实谦虚的乌龟战胜骄傲得意的兔子的故事。学生很快就被生动的故事吸引了，课堂气氛异常活跃。通过故事，还可以交待歌… |
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