摘 要: | 托尔斯泰说过:成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生学习的兴趣,使学生自觉地把学习当作一种乐事,把动脑筋思考问题当作一种享受。PEPPrimaryEnglish(《九年义务教育小学英语教科书》)各单元C部分是供选择的弹性教学内容,而且允许对不同层次学生分层次要求。我以PartC的Tasktime作为切入口,通过画图、填充问卷或手工制作,然后展示、描述作品等方式复习并适当扩展所学语言,使学生在学习中体验快乐。这个过程可分为三部曲。第一部曲:Let'stry!“Tasktime”是一项实践活动,着力于融合学科内容进行操作能力的培养。实践活动应满足不同…
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