学会赏识 积累成功

“赏识—成功”教育是由学会赏识、积累成功两个部分构成。两部分的关系是互为前提、互为结果。相辅相成的。学会赏识是以充分认识每个人特别是少年儿童都有巨大的发展潜力为前提，以激发和培养成功者的心态为出发点，以走出异常、超越超常、回归正常，尽展潜能为目标的教育观点。一言以蔽之，就是“天生‘此’才必有用”。积累成功是以充分认识人人都有成功的一面，小成功是引发大成功的基础，此成功是引发被成功的条件为前提，以发挥从成功走向成功的心理效应为出发点。总之，就是创造从成功走向新的成功。“赏识一成功”教育是在学会赏识…