|
|||||
|
|
| 小学数学课堂中学生参与度的思考 | |
| 引用本文： | 樊艳娇.小学数学课堂中学生参与度的思考[J].广西教育,2013(17):82-82,84. |
| 作者姓名： | 樊艳娇 |
| 作者单位： | 南宁市上林县木山乡中心学校 |
| 摘 要： | 数学课程标准明确指出,义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,达成"人人学有价值的数学""人人都能获得必需的数学""不同的人在数学上得到不 |
| 关 键 词： | 小学数学 课堂参与度 情感 情境 合作互动 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |