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| 提高单元组合作学习有效性的探究 | |
| 引用本文： | 韦小萍.提高单元组合作学习有效性的探究[J].广西教育,2013(14):56-57. |
| 作者姓名： | 韦小萍 |
| 作者单位： | 南宁市横县那阳镇第一初级中学 |
| 摘 要： | 我县是基础教育学校教学改革有效教育(MS—EEPO)模式试点县。本人作为初中数学学科团队成员,经常深入到实验学校,与教师们探讨、解决实验过程中遇到的困惑与难题,深刻地体会到单元组合作学习作为有效教育灵魂的作用,体会到要想单元组合作学习有效,除了设计好单元组的任务以外,还要注意以下一些问题:一、教师要熟悉有效教育操作理论有效教育对实验教师来说是新生事物,单元组合作学习有别于传统教学中 |
| 关 键 词： | 单元组 合作学习 有效性 |
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