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| 谈谈初高中语文教学的衔接问题 | |
| 作者姓名： | 于小江 |
| 作者单位： | 桂林市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 中学语文教学是一个系统,在这个系统中,根据学生的年龄特点和认知能力,语文课程标准对初高中的语文教学有不同的要求,如文言文阅读,由初中的理解基本内容到高中的掌握常见的文言实词、虚词、句式,读懂课文,用现代观念审视作品的思想内容和思想倾向。再如作文,由初中的根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的思想到高中的作文观点要明确, |
| 关 键 词： | 高中语文教学 中学语文教学 语文课程标准 初高中 基本内容 表达方式 语法教学 作文教学 认知能力 初中 |
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