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| 课堂提问的设计与思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 庞小岩.课堂提问的设计与思维能力的培养[J].商情·科学教育家,2008(3). |
| 作者姓名： | 庞小岩 |
| 作者单位： | 天台街头中学 浙江天台; |
| 摘 要： | 课堂提问的设计直接或间接决定着学生思维能力的发展,教学中教师不仅要课前精心设计问题,授课时还要给学生独立思考锻炼的机会,鼓励学生多思,启发学生巧思。教师自己要对学生的见解给予分析,充分肯定正确的见解,对错误的要善于诱导,使他们的思维在教师的引导下,得到深化,受到锻炼。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 思维能力 积极性 灵活性 创造性 |
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