浙江大学学分制选课方法的研究

目前学分制选课在我国各高校普遍采用，本文结合浙江大学的选课管理实践，对基于多志愿多级优先权的选课方法进行了研究，取得了良好的实施效果。问题具有一定的代表性，措施具有一定的通用性，适合国内其他高校教务管理部门参考。