对网络教学的认识偏失问题探讨

本文分析了高校网络教学面临的信任危机和功利化发展趋势．重点分析了网络教学过程中时空分离，缺乏人性化交互，不利于学生情感和协作精神培养；同时缺乏监管，没有约束的自主性学习难于落实，教学资源的建设、维护与利用脱节，探讨了网络教学资源的作用和可持续发展，实操教学应该以传统教学补位等问题。