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立足儿童视角,鼓励幼儿自主学习——浅谈源于生活的课程故事
作者单位:
;1.甘肃省白银市会宁县第一幼儿园
摘 要:
<正>幼儿处于心理和生理发育的重要时期,在这个时期进行幼儿自主学习培养最为重要。因此,幼儿教师在日常教学中应多关注幼儿的自主性发展,认可幼儿是独立的个体,并利用生活经验引导幼儿自主活动。而课程故事属于一种新型的幼儿教学手段,它不仅能提高幼儿对生活的认知能力,还从侧面反映了教师的教学水平和经历。在教育改革的当下,
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