| "四步教法":阳明龙场条规教法的逻辑展现 |
| |
| 引用本文： | 程海霞,单杨."四步教法":阳明龙场条规教法的逻辑展现[J].当代教育论坛,2021(4):60-67. |
| |
| 作者姓名： | 程海霞 单杨 |
| |
| 作者单位： | 扬州大学社会发展学院哲学系,扬州225000;扬州大学社会发展学院,扬州225000 |
| |
| 摘 要： | 基于龙场悟道之人己和乐如一之境界,阳明龙场条规教法涵盖"立志""勤学""改过""责善"四大条目.此四者呈现出阳明心学的众多面相,在儒家教法史上,不仅各具特色,而且彼此关联.其中,立志教法是根基,勤学教法是志向引导下的能力提升,改过教法是自我能力提升到一定程度上的自我修复,责善教法是自我修复力基础上的生态提升力.此四者实是循序渐进、体系完整的"四步教法".龙场之后,阳明教法虽多变迁,然皆是此"四步教法"的具体延展.
|
| 关 键 词： | 龙场条规教法 "立志" "勤学" "改过" "责善" |
" Four-step Teaching Method " :The Logical Display of Yangming's Longchang Teaching Method |
| |
| Cheng Haixia,Shan Yang." Four-step Teaching Method " :The Logical Display of Yangming's Longchang Teaching Method[J].Forum on Contemporary Education,2021(4):60-67. |
| |
| Authors: | Cheng Haixia Shan Yang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
