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基于交互电子白板的小学数学课堂教学优化设计研究
作者单位:
;1.白银市平川区向阳小学
摘 要:
<正>小学阶段不仅仅是学生学习能力提升的黄金时期,也是小学生各种良好学习行为及道德培养的重要阶段。在传统的小学数学教学当中,数学教师单一利用黑板进行课本知识讲解的方式,导致小学生对数学学科的学习时常感到厌烦,不愿意学、不想学现象普遍存在。目前看来,随着我国教育改革的不断深化与发展,
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