教师的成长就是我的成功

2006年8月，我出任武侯实验中学校长。一开始，我坚持上课并担任班主任，但渐渐地就无法按部就班了。校长杂务缠身，我不可能像教师一样全力以赴地研究教学并完成各种复杂的教学任务。如果我执意要坚持在一线上课，说得直白点，是对学生不负责。