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| 试论当前学校德育工作低效的原因及对策 | |
| 引用本文： | 梁俊.试论当前学校德育工作低效的原因及对策[J].四川教育学院学报,2003,19(Z2):34-36. |
| 作者姓名： | 梁俊 |
| 作者单位： | 四川职业技术学院,四川,遂宁,629000 |
| 摘 要： | 近年来 ,尽管我国在学校德育方面取得了令人瞩目的成绩 ,但从德育工作的效果来看 ,它们和所要达到的目标之间还存在很大的差距 ,其原因 :一是德育目标贪大求高 ,缺乏层次性 ;二是内容相对陈旧、脱离学生实际 ;三是方法简单、呆板 ,忽视学生主体性的发挥 ;四是途径封闭单一 ,未形成“教育合力” ;五是评价注重文本考试 ,忽视学生的日常行为表现。要提高德育工作的实效性 ,就要建立分层递进的德育目标 ;调整和充实德育内容 ;改进德育方法和评价方法 ;建立全方位的育人体系 |
| 关 键 词： | 学校德育 低效 原因 对策 |
| 文章编号： | 1000-5757(2003)09-0034-03 |
| 修稿时间： | 2003年6月1日 |
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