试析教师考核有效性的构成要素 |
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作者姓名: | 雷宏谦 |
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作者单位: | 邢台学院,河北,邢台,054001 |
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摘 要: | 教师考核的有效性是指符合学校发展需要的正成效。也就是说,可以为教师的工作和发展带来积极的成果。就全面而言,教师考核有效性的内涵应十分广泛,特别是当代社会与教育发展的新形势,要求教师所应具备的素质越来越全面,水平越来越高。若把教师考核有效性构成要素一一列举出来,不分伯仲,只能给考核工作甚至教育工作造成无所适从的局面。通过对当前教师考核工作的认真分析,笔者认为教师考核有效性的构成要素主要应包括以下成分:一、目标有效,是教师考核有效性构成要素的前提条件目标有效,指考核的目的和想达到的预期目标科学合理,通过有效考核…
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关 键 词: | 构成要素 教师 考核 学校发展 教育发展 教育工作 社会 |
修稿时间: | 2005-06-18 |
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