| 论幼儿园课程的公共性 |
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| 引用本文： | 苏贵民,刘静.论幼儿园课程的公共性[J].教育导刊,2011(4). |
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| 作者姓名： | 苏贵民 刘静 |
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| 作者单位： | 苏贵民,Su Cuimin(西南大学教育学院学前教育系,重庆北碚,400715);刘静,Liu Jing(重庆江北新村幼儿园,重庆北江,400020) |
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| 摘 要： | 公共性是现代教育的基本特征,也是当代幼儿因课程的基本属性.幼儿园课程在课程价值观、课程开发以及课程实施等向度上表现出公益性、公平性和公开性等特征.由于市场元素的渗透、幼儿园课程开发的相对封闭性以及幼儿教师、家长等私人领域发育不成熟,幼儿园课程在公共性上面临挑战.保障幼儿园课程的公共性.需要强化政府部门的"公共责任",扩展幼儿园课程的"公共空间"并培育幼儿教师、家长参与课程的"公共意识".
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| 关 键 词： | 幼儿园课程 公共性 公共责任 公共空间 公共意识 |
Discussion on the Publicity of Curriculum in Kindergarten |
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| Su Cuimin,Liu Jing.Discussion on the Publicity of Curriculum in Kindergarten[J].Journal of Educational Development,2011(4). |
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| Authors: | Su Cuimin Liu Jing |
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