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| 论课堂教学中的情绪教育 | |
| 引用本文： | 刘彩霞,孙杰.论课堂教学中的情绪教育[J].当代教育论坛,2006(22):43-44. |
| 作者姓名： | 刘彩霞 孙杰 |
| 作者单位： | 1. 新疆石河子大学政法学院 2. 新疆石河子农学院 |
| 摘 要： | 一、何谓情绪教育所谓情绪教育,是指通过教育手段这一外在刺激,激发学生良好情绪的产生,或引导学生转移不良情绪为良好情绪,使学生处于愉快、喜悦、兴奋的情绪中,从而促动学生内在的学习动机,有利于教学工作的更好进行,有利于教学质量的提高。教育目的的广义界说,是把一个人在体力、智力、情绪、伦理各方面的因素综合起来,使他成为一个完善的人,几乎在所有的国家,在整个历史过程中,在哲学家和道德家们那里,都有可以找到这个教育理想。培养学习者的良好的心理情绪是教育的一个特定目的,教育不仅要使学习者获得知识,更重要的是开发学习的潜力,… |
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