燃起学生阅读的二度热情

片断一： 师：你们会画长方形吗？ 生：会。（回答时有种不屑的神情，意思是我们早就会了） 师：既然你们都会，那就请一位同学到黑板上来演示一下，其他同学观看画的过程是否正确。 出示题目：画一个长5厘米、宽3厘米的长方形。 学生争先恐后地要到黑板上来演示，我请数学课代表上台来画。只见他非常自信也很熟练地拿起三角板就画，他首先画了一条长5厘米的线段。