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数学教学中培养学生再创造能力的策略
引用本文:李喜明.数学教学中培养学生再创造能力的策略[J].内蒙古科技与经济,2004(9):94-95.
作者姓名:李喜明
作者单位:无锡商业职业技术学院基础部,江苏,无锡,214063
摘    要:本文根据建构主义的思想,阐述了在数学教学活动中培养学生再创造能力的粗浅策略。其核心是如何把数学的教学过程转化为学生对知识的探索过程,从而提高学生的创造力。

关 键 词:数学教学  数学学习  再创造  思维活动
文章编号:1007-6921(2004)09-0094-02
修稿时间:2004年4月3日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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