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| 让素质教育走进数学课堂 | |
| 引用本文： | 罗洁.让素质教育走进数学课堂[J].北京教育(高教版),1994(10). |
| 作者姓名： | 罗洁 |
| 作者单位： | 北京１２中 |
| 摘 要： | 让素质教育走进数学课堂北京１２中罗洁由“应试教育”到素质教育，这一转变既是实践的理论又是理论的实践。“应试教育”是以传授知识为主体，重书面文化，以拔尖升学为归宿，由于“应试教育”目标的局限产生许多弊端，这在教育教学上表现为“十重十轻”，即重微观轻宏观... |
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