高职院校戴耐德英语形成性考核的探索与实践

针对高职院校大学英语传统考核方式存在的问题,结合戴耐德英语的特点和宁波职业技术学院（以下简称＂我院＂）学生的实际情况,进行了戴耐德英语形成性考核的具体实践,提高了学生英语学习积极性,在培养学生自主学习和自我管理能力方面取得较好的效果。