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| 学生偏执型不良人格形成的原因及矫正策略——一个女生心理问题转化教育案例 | |
| 引用本文： | 李燕松.学生偏执型不良人格形成的原因及矫正策略——一个女生心理问题转化教育案例[J].基础教育研究,2010(12):50-51. |
| 作者姓名： | 李燕松 |
| 作者单位： | 永福县永福中学,广西,永福,541800 |
| 摘 要： | 一、偏执型不良人格的界定及特征
所谓偏执型人格又叫妄想型人格。其行为特征常常表现为：极度的感觉过敏，对侮辱和伤害耿耿于怀；思想行为固执死板，敏感多疑，心胸狭隘；爱嫉妒，对别人获得成就或荣誉感到紧张不安，妒火中烧，不是寻衅争吵，就是在背后说风凉话，或公开抱怨和指责别人；自以为是，自命不凡，对自己的能力估计过高，惯于把失败和责任归咎于他人，在工作和学习上往往言过其实； |
| 关 键 词： | 人格形成 教育案例 问题转化 矫正策略 偏执 心理 女生 原因 |
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