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中学生国际理解现状调查
引用本文:李正福.中学生国际理解现状调查[J].中国德育,2013(20):6-11.
作者姓名:李正福
作者单位:中国教育科学研究院课程教学研究中心
基金项目:本文系中国教育科学研究院2012年度基本科研业务费专项基金项目(小调研)“中学生国际理解素养调查研究”(GY2012XDY14)研究成果.
摘    要:发现一 中学生国际理解整体水平不高,存在着地区、学校类型、学段、性别等方面的差异,发达地区、重点学校、高中学段、女性的中学生理解水平相对较高。

关 键 词:国际理解  中学生  现状  学校类型  发达地区  重点学校  理解水平  学段
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