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| 科学与人文的融合——高校人文教育的再定位 | |
| 引用本文： | 曾鹰,廖为仁.科学与人文的融合——高校人文教育的再定位[J].九江师专学报,2008(1):122-123. |
| 作者姓名： | 曾鹰 廖为仁 |
| 作者单位： | [1]山西大学科学哲学研究中心,山西太原030006 [2]九江学院,江西九江332005 |
| 基金项目： | 本文是省教育厅教改课题《高校扩招背景下思想政治理论教学的人文关怀研究》的系列论文之一. |
| 摘 要： | 我国高等教育存在着价值定位的失范问题,主要体现为重视科学教育而冷淡人文教育。剖析先进文化的基本内涵并阐述它同人文教育的内在关联,可以厘清高校人文教育对先进文化传承与创新的指导作用,进而提出新世纪高校人文教育的价值再定位,以确保先进文化的前进方向和持续发展。 |
| 关 键 词： | 高校人文教育 先进文化 传承与创新 再定位 |
| 文章编号： | 1673-4580（2008）01-0122-（02） |
| 收稿时间： | 2006-10-21 |
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