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| 刍议小学数学解题策略 | |
| 引用本文： | 龚再敏.刍议小学数学解题策略[J].教书育人,2014(8):49-49. |
| 作者姓名： | 龚再敏 |
| 作者单位： | 福建安溪县感德中心学校 |
| 摘 要： | 在和一线老师进行交流时，很多老师反应解决问题的题目越来越灵活，学生思考的难度越来越大，不少学生在解决问题过程中经常出现错误。其实，解决问题离不开一定的策略和方法，它对于培养学生的解题能力有着重要作用。数学教师如何正确分析学生在解决问题过程中出现的错误，通过有效课堂教学渗透解题策略，从而让学生不断掌握解题技巧，提高解题能力呢？ |
| 关 键 词： | 数学解题策略 小学 解题能力 数学教师 教学渗透 有效课堂 解题技巧 学生 |
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