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注重品读感悟理解词语内涵
作者姓名:徐建珏
作者单位:江苏南通市通州区石港小学
摘    要:词语教学是小学语文教学的重要板块,因为词语是小学生学好语文的基础,如果小学生对词语的内涵不理解,他们就不能进行高效的语文阅读。在词语教学中,教师要善于引导小学生对词语进行品读与感悟,在品读感悟的过程中理解词语的内涵。

关 键 词:词语内涵  感悟理解  品读  小学语文教学  词语教学  小学生  语文阅读  教师
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