| 新课程理念下思想教育浅析 |
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| 引用本文： | 李扬贤.新课程理念下思想教育浅析[J].四川教育学院学报,2003,19(11):64-64. |
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| 作者姓名： | 李扬贤 |
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| 作者单位： | 资阳市雁江区教研室,641300 |
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| 摘 要： | 新课程的改革不仅是一种教材的改革 ,更是一种文化的改革 ,不仅是教学方式的改革 ,更是教育观念和方法的改革。在新课程理念下 ,教师必须提高思想素质和业务素质 ,树立公平教育理念 ,建立新型的师生关系 ,树立教师价值体现观 ,加强思想教育 ,确保全体学生的人格健康发展和价值观、人生观、世界观的形成。树立公平教育理念 ,面向全体学生。传统的教育在很大程度上是一种精英教育 ,面向优生。教师的备课、教学、辅导、作业批改甚至生活关心都向优生倾斜 ,优生是宠儿 ,是宝贝 ,享受着学校的特殊待遇。而大部分学生被冷落 ,甚至被遗忘。这显然是…
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| 关 键 词： | 思想教育 课程改革 师生关系 基础教育 人格培养 |
An analysis of ideological education in the theoretical thought of new curriculum |
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