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| 试论地理知识的文理属性 | |
| 引用本文： | 陆静.试论地理知识的文理属性[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),1999(9). |
| 作者姓名： | 陆静 |
| 作者单位： | 江苏省南京市教学研究室 |
| 摘 要： | 近期国家教育部决定２０００年在江苏等四省高考科目实行“３＋综合”考试模式，即在语文、数学、外语三门考试科目外，加上文科的历史、政治、地理和理科的物理、化学、生物综合考试。今后将过渡到文科和理科六科的“大综合”。该考试模式的实行将对中学各学科的教学产生很大的影响。地理学所具有的区域性和综合性赋予了中学地理知识在综合考试中的重要作用。本文通过探讨地理科学的特性和体系，以期说明地理知识的文理属性在综合考试模式中与其它学科知识的关系。一、地理科学的特性在人类行将进入２１世纪时，地理学作为科学之一支，正以… |
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