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| 数学教学中几种巩固概念的教学方法 | |
| 作者姓名： | 马忠臣 |
| 作者单位： | 河南省商丘市睢阳区成人中专 |
| 摘 要： | 数学概念是数学推理的依据。要在数学推理中得到正确结论,首先必须透彻理解概念,正确掌握概念。本文介绍巩固概念的一些方法。 1.实例与概念的比较 概念来源于事物,又是抽象化了的事物,它与具体事物有本质上的区别。用实例与概念相比较,使学生理解概念与实例的区别和联系,其目的在于使学生掌握概念的本质特征,从而达到“学活”概念,巩固概念,使用概念的目的。实 |
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