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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
新课程背景下化学课堂的教与学
作者姓名:
王鸿江
黄光静
作者单位:
重庆师范大学化学学院,重庆,400047
摘 要:
当前,新一轮高中化学课程改革正在有计划的推进中,许多专家和学者站在历史与科学的高度,对新课程的化学教学提出了宝贵的建议和思考,对推进化学课程改革所起的作用是积极的、深远的。而我作为一位新教材的使用者,结合当前的化学教学现状,探讨了如何正确处理教与学的关系,并提出了当前应该树立的新的化学教学理念及其对教学建议。
关 键 词:
新课程背景
化学课堂
教学建议
教学理念
教与学的关系
处理
教学现状
结合
使用
新教材
作用
进化学
建议和思考
化学教学
高度
科学
历史
学者
多专家
计划
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