新设高职高专专业对高职教育改革的几点启示

教育部公布的今年新增设专业有一个显著特点：“小”。专业口径小，应用面窄，是社会产品与服务个性化需要日益明显在高职教育中的传导体现。新增专业不仅明显不同于本科专业以学科分类的特点，而且也与普通意义上的专业设置有所区别，类似于“专业方向”。这对高职教育起码有三点启示，即：高职教育要注重特色发展、高职教育要重视内涵发展、高职教育要重视可持续发展。