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| 古典诗词鉴赏模块教学方法浅探 | |
| 作者姓名： | 赵建民 |
| 作者单位： | 甘肃民勤县教育局教研室,733399 |
| 摘 要： | 古典诗词是文学殿堂中的一株奇葩,但是古诗词含蓄蕴藉,有些诗词使用大量的典故和代语,这样容易造成学生在欣赏诗词时产生一种晦涩或雾里看花之感,终是不明诗中真谛,渐渐地就不感兴趣了。我们可以把握好感受诗境、读懂诗情、欣赏诗景、参悟诗理四个环节,引导学生渐入古典诗词的欣赏佳境。一、引导学生进入诗境 |
| 关 键 词： | 古典诗词鉴赏 模块教学方法 引导学生 含蓄蕴藉 古诗词 欣赏 诗境 典故 |
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