| 高校办学定位自评文本的非介入性研究 |
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| 引用本文： | 蒋坤洋,吴华溢.高校办学定位自评文本的非介入性研究[J].高教发展与评估,2010,26(4):30-35. |
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| 作者姓名： | 蒋坤洋 吴华溢 |
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| 作者单位： | 云南大学,高等教育研究院,云南,昆明,650091 |
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| 摘 要： | 采用非介入性研究方法,以文本统计资料为依据,通过对2007-2008年度160所参评高校的自评报告的搜集、整理、分类,结合高校办学定位在文本中的呈现特点,对160所高等院校的办学总目标的定位、办学层次的定位,以及学科、人才培养的定位进行统计分析,并于此基础上提出质疑,分析原因,探求策略。
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| 关 键 词： | 本科院校 办学定位 自评文本 |
Self-assessment Text Unobtrusive Research of University Management Orientation |
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| Jiang Kunyang,Wu Huayi.Self-assessment Text Unobtrusive Research of University Management Orientation[J].higher education development and evaluation,2010,26(4):30-35. |
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| Authors: | Jiang Kunyang Wu Huayi |
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